孩子的认知能力随着年龄逐渐改善，当他们年轻时，你周围的许多事情都是半解决方案，不明白发生了什么。
所以，当他们面对一些未知的东西时，他们经常会产生一些荒谬的动作。父母在脸上看着宝宝的脸，有时我真的不认为是。
在这一天，一个宝马拍了一张她的3岁女儿的照片，她的丈夫照片，哈龙鸡脚非常有吸引力，小女孩得到了一只鸡脚。
然而，粉碎了一个小女孩，但出乎意料地发现这只鸡脚与他自己的小手非常相似，这可能被宝宝震惊，我看到她的停止看了看鸡爪。我看着它。重复后，女孩喷在嘴里。香水的鸡脚突然缠结。我不知道我是否应该继续服用它！
鲍马在互联网上送这个情况后，网民已经评论过：“哈哈，鸡爪爪子突然芬芳！”，“说：我害怕！”
从这个小女孩的情况下，她可以看到她正在考虑独立思考，虽然仍有一些疑问，但也证明了他们的认知能力正在发展，可以逐步了解“自我”和外部的联系。不同的。
面对这样的情况，父母必须正确地对待，不能取笑孩子或迫切地发展他们的孩子，这将影响儿童的热情，这不利于培养儿童独立思考和认知能力。
这个词似乎远离我们的生活，实际上，认知能力是一个渐进的开发过程，来自孩子或宝宝，它已经开始。
新生儿后不久，宝达宝会觉得他们不明白，我觉得没有必要与他们交谈或互动，只给他们尿布，喂养和睡眠，但这种概念完全完全正确。
事实上，婴儿的认知能力形成了一种模糊的，例如使用小手抓住玩具的婴儿，是一种外在的表现形式的认知能力，所以父母必须与宝宝互动，透视帮你的孩子接触有更多的外部事物。
孩子将逐步形成“自我”意识1年。最初他们不能在镜子中实现这一点，但随着年龄逐渐增加，他们将有“原创这是我自己”的概念，这是一个孩子的“认知能力”一步。
父母可以让他们的宝宝在这个时间内熟悉“我”，让他们进入与其他人或事物在外面的其他人或事物的差异。
2或3岁，认知能力已经发达了很好的发展，他们可以清楚地分开“自我”，对我周围的事情有一定的了解，这一次，父母应该被引导的语言，传递给孩子让孩子明白具体使用这些东西，以及那些方面等。
在此期间，父母应该耐心地对待儿童的各种问题，不要抚养孩子或使用严重的单词给敷衍的孩子。
我是AineeMummy，一位高级婴儿老师，也是一位2岁宝宝的母亲，我们将继续分享更多的经验和育儿知识，如果您喜欢我们的内容，欢迎分享或分享更多人们！
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